RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
BAHASA JAWA
Kelas V Semester I
SD NEGERI KUWALUHAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
Mendengarkan
Mampu
mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan
langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang
kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu
peristiwa
Indikator
·
Mengungkapkan
kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu
·
Menyampaikan pertanyaan / tanggapan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
·
Murid
mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
·
Murid
mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat.
·
Murid
mampu menjawab pertanyaan dengan benar.
B. Materi Ajar
Teks ungkapan / cerita teman
tentang suatu peristiwa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
·
Terintegarasi
dan kontekstual
·
Student
Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
Kegiatan Awal
Guru
mengulang pelajaran pada semester lalu.
Kegiatan Inti
·
Mendengarkan cerita teman tentang suatu
peristiwa
·
Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam
ragam bahasa yang digunakan
·
Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya
·
Meringkas
cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis.
Kegiatan Penutup
·
Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
·
Membahas jawaban bersama-sama
E. Sumber/Bahan Relajar
·
Buku
Remen Jawa.
·
Kaset
·
Lembar
Verja Siswa (LKS).
·
Kartu Jawa.
·
Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Kuwaluhan,
...........................................20......
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
Wiwik Sunarmi, S.Pd Dadang Maryanto, S.Pd
NIP. 19640204 198608 2 002 NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu mengungkapkan pikiran,
pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Menanggapi persoalan faktual
Indikator
· Mengidentifikasi pokok persoalan yang
dikemukakan teman
· Mengajukan
pertanyaan sesuai topik
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A.
Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu melafalkan kosa kata dengan
benar.
2. Murid mampu melakukan instruksi dengan tepat.
3. Murid mampu menuliskan kata yang
didengarnya dengan Aksara Jawa.
B. Materi Ajar
Berita faktual
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kedua
1.
Kegiatan Awal
Guru mengulangi pelajaran pada sesi
pertama.
2.
Kegiatan Inti
·
Mendengarkan
teman yang mengungkapkan persoalan factual
·
Mengidentifikasi
pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman
·
Menanggapi
beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman
3.
Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan Aksara Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Kuwaluhan,
...........................................20......
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
Wiwik Sunarmi, S.Pd Dadang Maryanto, S.Pd
NIP. 19640204 198608 2 002 NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
3. Membaca: Mampu membaca dan memahami
ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara,
membaca indah,membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca bersuara
Indikator
·
Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan
intonasi yang tepat
·
menyimpulkan isi bacaan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu menceritakan tentang keadaan kamar.
2.
Murid
mampu menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kamar.
3.
Murid
mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.
B. Materi Ajar
Teks bacaan / pidato
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
ketiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.
2. Kegiatan Inti
· Membaca teks pidato dengan
menggunakan lafal dan intonasi yang benar
· Menilai teman dalam membacakan teks pidato
· Menulis pidato dalam bentuk sederhana
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan
Kuwaluhan,
...........................................20......
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
Wiwik Sunarmi, S.Pd Dadang Maryanto, S.Pd
NIP. 19640204 198608 2 002 NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa
dan jenis karangan
tertentu sesuai kaidah bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas
tertentu (eksposisi)
Indikator
·
Menulis laporan pengamatan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat
dengan Aksara Jawa yang benar.
2. Murid mampu menggambar dan melengkapi
gambar kamar tidur.
3. Mampu menghitung jumlah guratan yang
terdapat pada suatu Aksara Jawa.
B. Materi Ajar
Laporan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
keempat
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
2.
Kegiatan Inti
·
Menunjukkan
beberapa contoh laporan yang sudah dipahami
·
Mengamati
sesuatu yang akan dibuat untuk laporan
·
Merevisi
laporan berdasarkan masukan, saran, dan kritik teman dan guru .
3.
Kegiatan Penutup
Menulis sebuah paragraf pendek tentang kamar tidurnya dengan Aksara Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan dan gambar.
Kuwaluhan,
...........................................20......
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
Wiwik Sunarmi, S.Pd Dadang Maryanto, S.Pd
NIP. 19640204 198608 2 002 NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I (Satu
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi tembang Macapat
Indikator
· Menembangkan
tembang Macapat
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
G. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
2. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
H. Materi Ajar
Tembang Macapat
I. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegarasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
J. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
2. Kegiatan Inti
· Menembangkan tembang Macapat yang sudah di
dihafalkannya
· Menembangkan tembang Macapat bersama-sama
dengan bimbingan guru
3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
b. Membahas jawaban bersama-sama
K. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset
3. Lembar Verja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
L. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Membaca Pemahaman
Indikator
·
Menjawab pertanyaan Bacaan
· Menyimpulkan isi bacaan
· Menceritakan kembali
isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang benar.
2. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
B. Materi Ajar
Teks bacaan cerita wayang
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kelima
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keempat.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama.”
·
Menjawab
pertanyaan yang berkaitan dengan teks
·
Menyimpulkan isi bacaan
·
Menceritakan
kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri
3. Kegiatan Penutup
Memjawab pertanyaan seputar adat istiadat.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan dan kinerja.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Menanggapi suatu permasalahan
dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut
Indikator
· Menjelaskan suatu
masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu melafalkan kosa kata dan kaliamt dengan ucapan yang benar.
2.
Murid
mampu melakukan instruksi yang didengar.
B. Materi Ajar
Teks bacaan tentang suatu peristiwa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
keenam
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
2. Kegiatan Inti
·
Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa
alam
·
Menjelaskan
suatu masalah atau peristiwa secara runtut
·
Menyimpulkan cara memecahkan masalah
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan teks dan dialog yang didengar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pengucapan dan tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan cerita rakyat
Indikator
· Menyebutkan tokoh utama
dan wataknya
· Menceritakan kembali
isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengucapkan kebiasaan makan
dan alat-alat makan orang China
2. Murid mampu bertanya jawab tentang
kebiasaan makan orang China.
B. Materi Ajar
Cerita rakyat
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
ketujuh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.
2. Kegiatan Inti
·
Menyebutkan
beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya
·
Mendengarkan
cerita rakyat yang disampaikan guru/teman
·
Menyebutkan
tokoh utama dan watak tokoh tersebut
·
Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan
ragam bahasa sehari-hari
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis Karangan
Indikator
· Melengkapi karangan yang belum selesai
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara
Jawa dalam kosa kata.
2. Murid embuat penghitungan jumlah guratan
yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa.
3. Murid mampu membuat kalimat sederhana
dengan Aksara Jawa secara tepat.
B. Materi Ajar
Kerangka karangan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kedelapan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti
· Membaca karangan yang belum selesai bagian
awal, tengah, atau akhir karangan tersebut
·
Melengkapi karangan yang belum selesai
·
Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya
3. Kegiatan Penutup
a. Membuat kerangka karangan sederhana.
b. Menulis karangan.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi susastra Jawa ,
Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb.
Indikator
· Menceritakan watak tokoh dalam cerita
wayang
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
M. Tujuan Pembelajaran
4. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
5. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
6. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
N. Materi Ajar
Teks cerita wayang Mahabarata.
O. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
3. Terintegarasi dan kontekstual
4. Student Active Learning (SAL).
P. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
pertama
4. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
5. Kegiatan Inti
·
Membaca cerita wayang
·
Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang
tersebut
· Menceritakan kembali dalam bentuk tulis
cerita wayang yang dibacanya
6. Kegiatan Penutup
c. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
d. Membahas jawaban bersama-sama
Q. Sumber/Bahan Relajar
6. Buku Remen Jawa.
7. Kaset
8. Lembar Verja Siswa (LKS).
9. Kartu
Jawa.
10. Gambar.
R. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan percakapan/dialog.
Indikator
· Menyebutkan nama tokoh
dalam dialog/percakapan
·
memerankan
tokoh
·
mengubah teks dialog menjadi narasi
·
menyimpulkan
isi dialog
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal
dan nada yang benar.
2. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan
nada yang benar.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan etika bertegur sapa
B. Materi Ajar
Teks / kaset dialog
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kesembilan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan
dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset)
·
Menyebutkan
nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut.
·
Memerankan tokoh dalam dialog tersebut
·
Menceritakan
kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita)
·
Menyimpulkan isi dialog
3. Kegiatan Penutup
Membahas jalaban pertanyaan dengan benar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dab
tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Melakukan wawancara
dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai
Indikator
·
Menyimpulkan
isi Wawancara
·
membuat daftar
pertanyaan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.
2.
Murid
mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.
3.
Murid
mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang
didengar .
B. Materi Ajar
Daftar pertanyaan untuk wawancara
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kesepuluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2. Kegiatan Inti
·
Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara
·
Melakukan wawancara
·
Menyimpulkan isi wawancara
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca huruf Jawa
Indikator
· Membaca huruf
Jawa dengan lafal dan intonasi
· Mentransliterasi ke dalam huruf latin
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata
tentang menyapa dan merespon instruksi dengan tepat.
B. Materi Ajar
Huruf Jawa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesebelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.
2. Kegiatan Inti
· Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf
latin
·
Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit
·
Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit
dibaca
3. Kegiatan Penutup
Membuat pertanyaan sederhana.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan
gambar.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis dialog
(percakapan)
Indikator
·
Menulis kalimat
langsung
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana
dengan Aksara Jawa secara tepat.
2. Murid mampu menghitung jumlah guratan
dalam Aksara Jawa.
B. Materi Ajar
Kalimat langsung
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keduabelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca teks percakapan
· Membuat kalimat langsung dari tidak
langsung
·
Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat
langsung
3. Kegiatan Penutup
Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang
dibaca.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan, gambar, dan denah.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : I
(Satu
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi cerita rakyat
atau dongeng
Indikator
·
Menuliskan
kembali isi cerita
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
S. Tujuan Pembelajaran
7. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
8. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
9. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
T. Materi Ajar
Teks cerita rakyat atau dongeng setempat.
U. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
5. Terintegarasi dan kontekstual
6. Student Active Learning (SAL).
V. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
7. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
8. Kegiatan Inti
· Menyebutkan beberapa cerita rakyat di
daerahnya
·
Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat
·
Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya
9. Kegiatan Penutup
e. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
f. Membahas jawaban bersama-sama
W. Sumber/Bahan Relajar
11. Buku Remen Jawa.
12. Kaset
13. Lembar Verja Siswa (LKS).
14. Kartu
Jawa.
15. Gambar.
X. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Membaca cepat
Indikator
·
Membaca
intensif teks bacaan
·
Menjawab
pertanyaan bacaan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan baik
dan benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang
dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan arah/lokasi.
B. Materi Ajar
Teks bacaan dongeng
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
ketiga belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan”
dengan batasan waktu tertentu
·
Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya
·
Menceritakan kembali teks bacaan yang telah
dibacanya
3. Kegiatan Penutup
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
2. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan
tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Meringkas
Indikator
· Meringkas bacaan dengan
bahasa sehari-hari
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu mendengarkan isi kosa kata kata dan teks dengan baik.
2.
Murid
mampu memahami isi teks yang didengar.
B. Materi Ajar
Teks bacaan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keempat belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas
2. Kegiatan Inti
·
Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan”
·
Meringkas
bacaan dengan bahasa sehari-hari
·
Membacakan
hasil ringkasan
·
Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan masukan
teman/guru
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan benda
atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat
Indikator
· Memberi komentar
tentang kebaikan/ kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang
komunikatif dan kata yang tepat.
· Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan
dan kelemahannya
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana
untuk menyebutkan bagian-bagian utama kereta api.
2. Murid mampu bertanya jawab tentang
macam-macam lokasi
B. Materi Ajar
Deskripsi benda / alat
berdasarkan kebaikan dan kelemahannya
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kelima belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
2. Kegiatan Inti
·
Mengamati benda/alat
·
Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda
· Menjelaskan alasan atas gagasan yang
dikemukakan
· Membandingkan benda/alat berdasarkan
kebaikan dan kelemahannya
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara
bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan, pelafalan, dan nada.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan
Indikator
· Menyanyikan tembang
Macapat atau membacakan geguritan
· Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan
bahasa sehari- hari
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks
yang didengarnya dengan Aksara Jawa.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat
yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.
B. Materi Ajar
Tembang Macapat/geguritan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keenam belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan
tembang macapat / teks geguritan
·
Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan
yang dididengarnya
·
Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan
geguritan dengan indah dan ekspresif
3. Kegiatan Penutup
Membuat kalimat sederhana dengan aksen Han.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi susastra
Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb.
Indikator
·
Memerankan
tokoh Dalam cerita
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
Y. Tujuan Pembelajaran
10. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.
Z. Materi Ajar
Teks cerita wayang Mahabarata.
Å. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
7. Terintegarasi dan kontekstual
8. Student Active Learning (SAL).
BB. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
10. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
11. Kegiatan Inti
·
Membaca teks cerita wayang
·
Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita
tersebut
· Memberi saran/masukan teman pada saat
memerankan tokoh
12. Kegiatan Penutup
g. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
h. Membahas jawaban bersama-sama
CC. Sumber/Bahan Relajar
16. Buku Remen Jawa.
17. Kaset
18. Lembar Verja Siswa (LKS).
19. Kartu
Jawa.
20. Gambar.
AA. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan pesan
langsung atau lewat telepon
Indikator
·
Mencatat isi
pokok Pesan
·
Menyampaikan
pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa
sendiri
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan
nada yang benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang
dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan
sepeda.
B. Materi Ajar
Teks pesan untuk disampaikan
kepada orang lain
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
ketujuh belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.
2. Kegiatan Inti
·
Bermain telepon-teleponan dengan teman
·
Mencatat pokok pesan di dalamnya
·
Menyampaikan pesan yang diterima dengan
menggunakan bahasa sendiri
3. Kegiatan Penutup
1.
Menjawab
pertanyaan-pertanyaan tertulis.
2.
Membahas
jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan
tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Membaca indah
Indikator
· Membaca geguritan dengan menggunakan lafal
dan intonasi yang tepat
·
Menyimpulkan isi Geguritan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.
2.
Murid
mampu mengerti teks yang didengar.
B. Materi Ajar
Geguritan / tembang Macapat
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontektual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedelapan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah
·
Menilai teman dalam membaca geguritan
·
Menentukan pembaca terbaik
·
Menyimpulkan isi geguritan
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Menyusun laporan wawancara
Indikator
·
Melaporkan
hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengucapkan kosa kata dan
kalimat dengan ucapan yang benar.
2. Murid mampu menceritakan kembali isi teks
yang dibaca.
3. Murid mampu bertanya jawab tentang sepeda
barunya.
B. Materi Ajar
Laporan hasil wawancara
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesembilan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan
belas.
2. Kegiatan Inti
·
Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh
·
Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan
kalimat efektif dan bahasa yang runtut
·
Menyimpulkan hasil wawancara
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukkan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis surat yang berisi pendapat atau
gagasan (argumentasi)
Indikator
·
Menulis surat kepada teman tentang sebuah
gagasan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks
yang didengarnya dengan Aksara Jawa.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat
yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.
3. Murid mampu membuat kalimat sederhana
denan Aksara Jawa.
B. Materi Ajar
Surat
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
belas.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca contoh surat
·
Menjelaskan
beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat
·
Menulis surat untuk teman
·
Membacakan surat yang ditulisnya
3. Kegiatan Penutup
Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi tembang Macapat
Indikator
·
Memprosakan tembang
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal
dan nada yang benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang
dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan musik.
B. Materi Ajar
Tembang Macapat
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kedua puluh satu
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.
2. Kegiatan Inti
·
Menembangkan tembang Macapat
·
Menjelaskan
isi tembang Macapat yang ditembangkan
·
Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan
bahasanya sendiri
3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
b.
Membahas
jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan
tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan
ungkapan teman tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Membaca bersuara
Indikator
· Membaca tekspidato
dengan penjiwaan dan ekspresi yang
sesuai
·
Menjelaskan isi
pidato
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
BB. Tujuan Pembelajaran
13. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
14. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
15. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
CC. Materi Ajar
Teks bacaan / pidato
DD. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
9. Terintegarasi dan kontekstual
10. Student Active Learning (SAL).
HH. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
13. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
14. Kegiatan Inti
· Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi
·
Menjelaskan isi pidato
·
Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang
dibacanya
·
Memberi masukan/ saran teman atas segala
kekurangan dalam berpidato
15. Kegiatan Penutup
i. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
j. Membahas jawaban bersama-sama
II. Sumber/Bahan Relajar
21. Buku Remen Jawa.
22. Kaset
23. Lembar Verja Siswa (LKS).
24. Kartu
Jawa.
25. Gambar.
GG. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Mengapresiasikan cerita
anak
Indikator
· Menarik simpulan atau
pesan yang terkandung dalam cerita
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti
dari kosa kata dan teks yang dibacakan..
2.
Murid
mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan
nada yang benar.
B. Materi Ajar
Teks cerita anak
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh dua
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh
satu.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan
cerita anak yang dibacakan guru/kaset
·
Menyebutkan
tokoh-tokoh dalam cerita tersebut
·
Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis
·
Menjelaskan
pesan moral yang terkandung dalam cerita
3. Kegiatan Penutup
Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang
didengar dengan lafal dan nada yang benar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan dan tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Menanggapi suatu permasalahan
dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut
Indikator
· memberi komentar atau
saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana
untuk menyebutkan macam-macam alat musik
2. Murid mampu bertanya jawab tentang
macam-macam lokasi.
B. Materi Ajar
Teks bacaan tentang suatu
peristiwa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh tiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh
dua.
2. Kegiatan Inti
·
Mengidentifikasi
suatu masalah yang dikemukakan teman
·
Memberi
solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut
·
Memberikan
alasan atas pemecahan yang dikemukakan
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara
bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis laporan hasil
pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi)
Indikator
·
Menulis laporan
pengamatan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks
yang didengarnya dengan Aksara Jawa.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat
yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.
B. Materi Ajar
Laporan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh empat
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh
tiga.
2. Kegiatan Inti
·
Mengamati
suatu yang berhubungan dengan proses
·
Menulis laporan dari hasil pengamatan
·
Mempresentasikan laporan yang ditulis
3. Kegiatan Penutup
Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V
(Lima)
Semester : I
(Satu)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi cerita rakyat
atau dongeng
Indikator
·
Membuat
ringkasan cerita
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
HH. Tujuan Pembelajaran
16. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
17. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
18. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
II. Materi Ajar
Teks cerita rakyat atau dongeng setempat
JJ. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
11. Terintegarasi dan kontekstual
12. Student Active Learning (SAL).
NN. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh lima
16. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
17. Kegiatan Inti
· Salah satu siswa bercerita tentang cerita
rakyat yang sudah dipahami
· Membuat
ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman
· Membacakan
hasil ringkasan
18. Kegiatan Penutup
k. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
l. Membahas jawaban bersama-sama
OO. Sumber/Bahan Relajar
26. Buku Remen Jawa.
27. Kaset
28. Lembar Verja Siswa (LKS).
29. Kartu
Jawa.
30. Gambar.
MM. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Meringkas
Indikator
· Meringkas bacaan dengan
bahasa sehari-hari
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A.
Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal
dan nada yang tepat.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang
dibaca.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan meminjam barang.
B.
Materi Ajar
Teks bacaan
C.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegarasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
teks bacaan yang bertema “Budi Pekerti”
·
Menentukan
kalimat-kalimat pokok dalam bacaan
·
Membuat ringkasan bacaan
·
Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan
teman
3. Kegiatan Penutup
a.
Menjawab
pertanyaan-pertanyaan lisan.
b.
Membahas
jawaban bersama-sama
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Menanggapi persoalan faktual
Indikator
·
Menyimpulkan
pokok Persoalan
·
Menyampaikan
pendapat atau saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti
dari kosa kata dan teks yang dibacakan.
2. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan
guru atau yang terekam di kaset.
3. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan
teks dengan baik.
B. Materi Ajar
Berita faktual
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awal
Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama.
2. Kegiatan Inti
· Mengidentifikasi persoalan-persoalan
factual yang dikemukakan teman
·
Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas
persoalan yang dikemukakan teman
·
Menuimpulkan pokok persoalan
3. Kegiatan Penutup
Menjawab
pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1.
Buku
Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan cerita rakyat
Indikator
· Meringkas cerita dengan bahasa sendiri
· Menyimpulkan isi cerita
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman.
2.
Murid
mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.
B. Materi Ajar
Teks cerita rakyat
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2.
Student
Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.
2. Kegiatan Inti
· Mendengarkan cerita rakyat yang
disampaikan guru/kaset
· Memberi tanggapan atas cerita yang
didengarnya
·
Meringkas cerita dengan bahasa sendiri
·
Menyimpulkan isi cerita
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Membaca huruf jawa
Indikator
· Membaca huruf
Jawa dengan lafal dan intonasi
·
Mentransliterasi
ke dalam huruf latin
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat
dengan Aksara Jawa yang benar.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat
yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.
3. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks
yang didengarnya dengan Aksara Jawa.
4. Murid mampu membuat kalimat dengan Aksara
Jawa.
B.
Materi Ajar
Huruf Jawa
C.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
keempat
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar
·
Berlomba
mentranslit huruf jawa ke tulisan latin
(teks baru)
·
Memperbaiki hasil translit
3. Kegiatan Penutup
Membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa.
E.
Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Tulisan dan gambar.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi susastra
Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb
Indikator
· Menceritakan kembali
isi bacaan (Memprosakan geguritan)
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
NN. Tujuan Pembelajaran
19. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
20. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
21. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
OO. Materi Ajar
Teks geguritan
PP.Pendekatan dan Metode Pembelajaran
13. Terintegarasi dan kontekstual
14. Student Active Learning (SAL).
TT. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
19. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
20. Kegiatan Inti
· Membacakan teks geguritan dengan lafal dan
intonasi yang indah
·
Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan
·
Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri
21. Kegiatan Penutup
m. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
n. Membahas jawaban bersama-sama
UU. Sumber/Bahan Relajar
31. Buku Remen Jawa.
32. Kaset
33. Lembar Verja Siswa (LKS).
34. Kartu
Jawa.
35. Gambar.
SS. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan cerita tokoh
wayang
Indikator
·
Mencatat
tokoh-tokoh
pewayangan dan perwatakannya
·
Menceritakan kembali dengan bahasa sehari- hari
Menyimpulkan isi cerita
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
2. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
B. Materi Ajar
Teks cerita wayang yang dibacakan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kelima
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keempat.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan
cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset
·
Mencatat
tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya
·
Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari
·
Menyimpulkan isi cerita wayang
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan dan kinerja.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Memerankan drama pendek atau
bagian drama yang sesuai untuk anak
Indikator
· Mengucapkan
kalimatdialog dengan jelas dan lancar sesuai lafal dan intonasi serta karakter
tokoh
·
Menyimpulkan
watak Tokoh
·
memerankan tokoh Sesuai karakternya
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A.
Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat.
2.
Murid
mampu melafalkan kosa kata tentang jenis-jenis teh China.
3.
Murid
mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan Aksara Jawa.
B.
Materi Ajar
Teks dialog
C.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keenam
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca sekilas teks dialog
·
Melafalkan
kalimat dialog dengan jelas dan lancer
·
Menyimpulkan watak/karakter tokoh
·
Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya
·
Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan
tokoh
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan
dengan kebiasaan minum teh.
E.
Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pengucapan dan tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca indah
Indikator
· Menyanyikan tembang
Macapat dengan titi laras/not yang sesuai
· Mengapresiasikan tembang Macapat
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan
dengan benar.
2. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan
teman.
3. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi Ajar
HE CHA (Minum Teh)
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketujuh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.
2. Kegiatan Inti
·
Menembangkan
tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru
·
Meminta
saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat
3. Kegiatan Penutup
Merespon pertanyaan sopan.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis dialog
(percakapan)
Indikator
·
Menulis dialog
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana.
2. Murid mampu merangkai kata menjadi
kalimat.
3. Murid mampu membuat dan menulis surat
ucapan terima kasih.
B. Materi Ajar
Dialog
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedelapan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca teks dialog
·
Menjelaskan
beberapa aturan cara menulis dialog
·
Menulis dialog dengan tema tertentu
·
Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman
3. Kegiatan Penutup
Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi cerita
anak
Indikator
·
Menyebutkan
nama- Nama tokoh dalam cerita
·
Memerankan
tokoh
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
TT. Tujuan Pembelajaran
22. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
23. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
24. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
UU. Materi Ajar
Teks cerita cekak / anak
VV. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
15. Terintegarasi dan kontekstual
16. Student Active Learning (SAL).
ZZ.Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
22. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
23. Kegiatan Inti
· Mendengarkan cerita anak yang dibacakan
salah satu teman
·
Menyebutkan nama tokoh dalam cerita
· Menjelaskan letak keindahan dalam cerita
tersebut
· Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan
karakternya
24. Kegiatan Penutup
o. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
p. Membahas jawaban bersama-sama
AAA. Sumber/Bahan Relajar
36. Buku Remen Jawa.
37. Kaset
38. Lembar Verja Siswa (LKS).
39. Kartu
Jawa.
40. Gambar.
YY. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca
huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca Cepat
Indikator
·
Membaca
intensif teks bacaan
·
Meringkas isi bacaan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.
2.
Murid
mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.
3.
Murid
mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang
didengar .
B. Materi Ajar
Teks bacaan dongeng
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1.
Terintegrasi
dan kontekstual.
2.
Student
Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesembilan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu
·
Meringkat
isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita
·
Membacakan hasil ringkasan
·
Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran
teman/guru
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis karangan
Indikator
· Menyusun karangan
dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
ZZ.Tujuan Pembelajaran
25. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
26. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
27. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.
ÅÅ. Materi Ajar
Kerangka karangan
ÄÄ. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
17. Terintegarasi dan kontekstual
18. Student Active Learning (SAL).
FFF. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesepuluh
25. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
26. Kegiatan Inti
· Membaca kerangka karangan yang sudah
disiapkan guru
·
Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan
·
Menyusun karangan dari kerangka karangan yang
ada
·
Melaporkan hasil karangan
27. Kegiatan Penutup
q. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
r. Membahas jawaban bersama-sama
GGG. Sumber/Bahan Relajar
41. Buku Remen Jawa.
42. Kaset
43. Lembar Verja Siswa (LKS).
44. Kartu
Jawa.
45. Gambar.
BBB. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi tembang
Macapat atau geguritan
Indikator
· Menceritakan isi
tembang atau geguritan dengan bahasa sehari- hari
· Memprosakan tembang atau geguritan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal
dan nada yang benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang
dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan mengirim surat.
B. Materi Ajar
Tembang Macapat / geguritan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kesebelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan
·
Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan
·
Memprosakan tembang atau geguritan
·
Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan
saran/masukan teman dan guru
3. Kegiatan Penutup
a.
Menjawab
pertanyaan-pertanyaan tertulis.
b. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan
tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi cerita anak
Indikator
·
Menuliskan isi
cerita.
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana
untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China.
2. Murid mampu menceritakan dan menanyakan
tentang isi teks dan dialog.
3. Murid mampu bertanya jawab tentang
macam-macam lokasi.
B. Materi Ajar
Teks cerita cerkak / anak
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
cerita anak atau cerita cekak
·
Menuliskan pokok-pokok isi cerita
·
Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca
sesuai bahasanya sendiri
·
Memberi masukan/saran teman dari hasil
pekerjaannya
3. Kegiatan Penutup
Menceritakan kembali isi teks dan dialog
yang dibacanya.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan, pelafalan, dan nada.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi tembang Macapat
atau geguritan
Indikator
Membuat kalimat dengan Aksara
Jawa secara benar.
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menghitung jumlah guratan.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat
yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.
B. Materi Ajar
Tembang Macapat / geguritan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan
·
Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan
·
Memprosakan tembang atau geguritan
·
Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan
saran/masukan teman dan guru
3. Kegiatan Penutup
Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi
dialog yang menarik.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi cerita anak
Indikator
·
Menuliskan isi
cerita
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
CCC. Tujuan Pembelajaran
28. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
29. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
30. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
DDD. Materi Ajar
Teks cerita cerkak / anak
EEE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
19. Terintegarasi dan kontekstual
20. Student Active Learning (SAL).
LLL. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketiga belas
28. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
29. Kegiatan Inti
· Membaca cerita anak atau cerita cekak
·
Menuliskan pokok-pokok isi cerita
·
Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca
sesuai bahasanya sendiri
·
Memberi masukan/saran teman dari hasil
pekerjaannya
30. Kegiatan Penutup
s. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
t. Membahas jawaban bersama-sama
MMM.
Sumber/Bahan Relajar
46. Buku Remen Jawa.
47. Kaset
48. Lembar Verja Siswa (LKS).
49. Kartu
Jawa.
50. Gambar.
HHH. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu
peristiwa
Indikator
· Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan
teman dalam ragam bahasa tertentu
· Menyampaikan
pertanyaan / tanggapan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal
dan nada yang benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata dan
isi teks yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan isi teks.
B. Materi Ajar
Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
keempat belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan cerita teman tentang suatu
peristiwa
·
Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam
ragam bahasa yang digunakan
·
Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya
·
Meringkas
cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis.
3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
b. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan
tertulis..
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Menanggapi persoalan faktual
Indikator
· Mengidentifikasi pokok persoalan yang
dikemukakan teman
· Mengajukan
pertanyaan sesuai topik
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1.
Murid
mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik.
2.
Murid
mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru.
B. Materi Ajar
Berita faktual
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontektual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kelima belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh
belas.
2. Kegiatan Inti
·
Mendengarkan
teman yang mengungkapkan persoalan factual
·
Mengidentifikasi
pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman
·
Menanggapi
beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan teks yang didengar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca bersuara
Indikator
· Membaca
bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat
· Menyimpulkan
isi bacaan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menceritakan tentang etika
menelepon.
2. Murid mampu bertanya jawab tentang
telepon.
3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan
dengan benar.
4. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi Ajar
Teks bacaan / pidato
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keenam belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan
belas.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar
·
Menilai
teman dalam membacakan teks pidato
·
Menulis
pidato dalam bentuk sederhana
3. Kegiatan Penutup
Merespon pertanyaan dengan sopan.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukkan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas
tertentu (eksposisi)
Indikator
·
Menulis laporan pengamatan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A.
Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat dan menyusun kalimat
sederhana dalam sebuah dialog dengan Aksara Jawa.
2. Murid mampu membuat kalimat sederhana
dengan benar.
B.
Materi Ajar
Laporan
C.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi
kesembilan belas.
2. Kegiatan Inti
·
Menunjukkan
beberapa contoh laporan yang sudah dipahami
·
Mengamati
sesuatu yang akan dibuat untuk laporan
·
Merevisi
laporan berdasarkan masukan, saran, dan kritik teman dan guru.
3. Kegiatan Penutup
Membahas dialog yang telah dibuat secara garis
besar.
E.
Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi tembang Macapat
Indikator
·
Menembangkan tembang Macapat
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
III. Tujuan Pembelajaran
31. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
32. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
33. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
JJJ. Materi Ajar
Tembang Macapat
KKK. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
21. Terintegarasi dan kontekstual
22. Student Active Learning (SAL).
RRR. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketujuh belas
31. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
32. Kegiatan Inti
·
Menembangkan
tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya
·
Menembangkan
tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru
33. Kegiatan Penutup
u. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
v. Membahas jawaban bersama-sama
SSS. Sumber/Bahan Relajar
51. Buku Remen Jawa.
52. Kaset
53. Lembar Verja Siswa (LKS).
54. Kartu
Jawa.
55. Gambar.
NNN. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang,
drama, dan
ungkapan teman
tentang kegembiraan.
Kompetensi Dasar
Membaca Pemahaman
Indikator
·
Menjawab pertanyaan Bacaan
· Menyimpulkan isi bacaan
· Menceritakan kembali
isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan nyaring dan tepat.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi
teks yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan isi teks.
B. Materi Ajar
Teks bacaan cerita wayang
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan
kedelapan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama.”
·
Menjawab
pertanyaan yang berkaitan dengan teks
·
Menyimpulkan isi bacaan
·
Menceritakan
kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri
3. Kegiatan Penutup
1.
Menjawab
pertanyaan-pertanyaan tertulis.
2.
Membahas
jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan
tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.
Kompetensi Dasar
Menanggapi suatu
permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah
tersebut
Indikator
· Menjelaskan suatu
masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
Tujuan Pembelajaran
Murid mampu
mendengar dan mengeri arti kosa kata dan teks dengan baik.
Murid mampu
menyimak kalimat kalimat dan teks yang dibacakan guru.
Materi Ajar
Teks bacaan tentang suatu peristiwa
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesembilan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh
satu.
2. Kegiatan Inti
·
Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa
alam
· Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa
secara runtut
·
Menyimpulkan cara memecahkan masalah
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan percakapan yang didengar.
Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
Penilaian
Teknik : Pelafalan dan tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca Pemahanan
Indikator
·
Menjawab pertanyaan Bacaan
· Menyimpulkan isi bacaan
· Menceritakan kembali
isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
A.
Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menceritakan tentang isi
dongeng.
2. Murid mampu bertanya jawab tentang isi
dongeng.
3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan
dengan benar.
4. Murid mampu merespon pertanyaan sopan
B. Materi Ajar
Teks bacaan cerita wayang
C.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua
puluh dua.
2. Kegiatan Inti
·
Membaca
pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama.”
·
Menjawab
pertanyaan yang berkaitan dengan teks
·
Menyimpulkan isi bacaan
·
Menceritakan
kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri
3. Kegiatan Penutup
Merespon
pertanyaan dengan sopan.
E.
Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran
dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah
bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis Karangan
Indikator
·
Melengkapi karangan yang belum selesai
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
A.
Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks
yang didengarnya dengan Aksara Jawa.
2. Murid mampu membuat kalimat dengan benar.
B.
Materi Ajar
Kerangka karangan
C.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Terintegrasi dan
kontekstual
Student Active
Learning (SAL).
D.
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh empat
Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua
puluh tiga.
Kegiatan Inti
·
Membaca
karangan yang belum selesai bagian awal, tengah, atau akhir karangan tersebut
·
Melengkapi
karangan yang belum selesai
·
Membacakan
karangan yang sudah dilengkapinya
Kegiatan Penutup
Membahas karanagan yang telah dibuat secara garis
besar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Kartu
Jawa.
5. Gambar.
F.Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SD Negeri Kuwaluhan
Mata Pelajaran : Bahasa
Jawa
Kelas : V (Lima)
Semester : II
(Dua)
Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi susastra jawa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi susastra Jawa , Misal cerita
wayang, naskah drama, geguritan, dsb.
Indikator
· Menceritakan watak tokoh dalam cerita
wayang
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1
pertemuan).
OOO. Tujuan Pembelajaran
34. Murid mampu membaca dan mengucapkan
kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
35. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi
lafal dan nada yang tepat.
36. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan
benar.
PPP. Materi Ajar
Teks cerita wayang Mahabarata
QQQ. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
23. Terintegarasi dan kontekstual
24. Student Active Learning (SAL).
XXX. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh satu
34. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
35. Kegiatan Inti
·
Membaca cerita wayang
·
Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang
tersebut
·
Menceritakan
kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya
36. Kegiatan Penutup
w. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
x. Membahas jawaban bersama-sama
YYY. Sumber/Bahan Relajar
56. Buku Remen Jawa.
57. Kaset
58. Lembar Verja Siswa (LKS).
59. Kartu
Jawa.
60. Gambar.
TTT. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar